Siempre que me presentan una nueva materia durante la clase, como en este caso es sobre los tipos de paradigmas siempre me asalta una duda sobre estos prototipos educativos ¿Me serán de útilidad en mi práctica pedagógica?
Par comenzar a responder esta interrogante indagué acerca de la raíz de la palabra y sus primeros autores que plantearon estos esquemas.

La etimología es de origen griego y proviene de la palabra παράδειγμα (paradeima) que significa "modelo" o "ejemplo", siguiendo con la investigación encontré que el filósofo y científico Thomas Kuhn fue quien le otorgó su significado contemporáneo a paradigma como "una completa constelación de creencias, valores y técnicas, etc.... compartidas por los miembros de una determinada comunidad".

Si bien en el aula hemos estudiado los cuatro tipos de paradigma (conductista, humanista, cognitivo y sociocultural) estos marcos teóricos de los cuales rescato algo significativo de cada uno me facilitarán a la creación de un modelo educativo didáctico y propio que efectuare consiente o inconscientemente dependiendo del contexto que me desempeñe.